心闻速递
  •  2017-6-2 15:23:31  点击:4  评论:0

    土木学院5.25心理健康活动

    为进一步加强我院大学生心理健康教育工作,促进学生了解心理健康知识,构建和谐校园。我院开展为期一月的大学生心理健康教育月活动。在活动中,以班会的形式对同学们进行心理健康知识的普及。其次,为了进一步体现心理健康的重要性,组织同学们参与“盲人走路”和“心有千千结的心理小游戏,游戏中... 阅读全文>>
  •  2017-6-2 15:19:41  点击:1  评论:0

    材料学院“我爱我,扔下烦恼,放飞梦想”的心理健康教育活动

    5月20号上午九点,材料学院心理部在建军东路校区举办了主题为“我爱我,扔下烦恼,放飞梦想”的心理健康教育活动。活动由交通162班班长主持,材料学院交通专业全体人员参加。本次活动通过现场玩游戏、咨询、图片展等方式为大家扔下烦恼,扫除心情的阴霾,放飞梦想,提升自我。同时广泛宣传大... 阅读全文>>
  •  2017-6-2 15:19:27  点击:1  评论:0

    外国语学院525活动总结

    五月二十一号下午,由校心协主办的心理健康知识竞赛开始。外国语学院四名参赛者在经过半个多月的精心准备,成功摘下第一名的桂冠,为我们外院增砖添瓦!为响应校级“心理健康月活动”,外国语学院为院内同学们准备了三个活动。首先,五月二十五日晚,在大一各班举行心理教育主题班会。各班心理... 阅读全文>>
  •  2017-6-2 15:18:42  点击:1  评论:0

    汽车学院举办“我爱我•共享青春年华”心理话剧表演

    5月20日晚,汽车学院在北校区化工楼报告厅举行“我爱我·共享青春年华”心理话剧表演比赛。学校心理健康教育中心主任张文海,学生科分团委负责同志及专职辅导员老师担任评委。学院2016级200余名学生观看比赛。本次比赛共有6支参赛队伍,选手们通过重现生活场景、展现心理现象等方式启发... 阅读全文>>
  •  2017-6-2 15:17:27  点击:1  评论:0

    机械学院5.25心理月活动报告

    为响应学校“5.25”心理月活动的号召,彰显新常态下心理健康教育工作特色。机械学院心理联络部以“我爱我 共享青春年华”为主题开展形式多样的心理健康教育活动,宣传心理知识,提高同学们心理素质,丰富同学们的课外生活,营造良好的校园心理文化氛围。让同学们在健康的心理状态下享受人生中最美... 阅读全文>>
  •  2017-6-2 15:05:26  点击:3  评论:0

    环科城校区阳光晨跑通讯稿

    为了提高学生身体素质,促进学生健康校园生活,环科城学生会心理部在05月22日举办了阳光晨跑活动。 同学们积极参与,以新颖、活泼、文明的风格,展现了盐工大学生阳光、团结、活泼、进取的良好精神风貌。 05月22日早上6:30,全体同学迎着朝阳在排球场集合完毕,整装待发。接着,... 阅读全文>>
  •  2017-6-2 15:03:10  点击:2  评论:0

    化学化工学院开展5.25心理健康教育展板宣传活动

    5月25号中午12:00,化学化工学院学生会在东校区水房前架立心理活动宣传板,进行“5.25-我爱我,共享青春年华”宣传活动。该活动旨在提醒广大学生关注心理健康教育问题,鼓励学生以健康的心态面对生活。活动过程中,有不少同学被吸引前来了解“5.25”心理健康宣传月活动,并以签名的方... 阅读全文>>
  •  2017-6-2 15:00:22  点击:1  评论:0

    化学化工学院开展“5.25”心理电影展播

    5月23日晚7点,在北校区博雅楼401和403,化工学院学生会为化工学院同学播放心理健康电影《七号房的礼物》。通过该电影让同学们理解为人父母的不易,感受家人之间亲情的伟大以及朋友之间友情的真诚,鼓励学生在面对挫折时,要坚信总会有人站在你的背后支持你。... 阅读全文>>
  •  2017-6-2 14:57:02  点击:1  评论:0

    化学化工学院开展5.25”心理活动小游戏

    5月24日,上午9点,化学化工学院在东校区篮球场开展了“5.25”心理活动小游戏,本次活动的目的是:“体会青春,感受活力”,希望大学生能够打开心扉,健康成长。此次活动共分为两个游戏:盲行和“腿啊腿”。 此次活动有针对性地指导了同学们体会残障人士的难处,并在一定程度上有效地解决了集... 阅读全文>>
  •  2017-6-2 14:46:05  点击:1  评论:0

    化学化工学院开展“5.25”心理活动团体游戏

    5月24日下午2点,化学化工学院在北校区篮球场开展了一场 “女王躲避球”心理活动团体游戏。参加者按专业组成3个小分队,游戏采用积分制,经过一系列的角逐后,最终排出了第一、第二和第三名。该团体游戏的目的在于,让同学们学会团结互助,增强团体合作意识,并在忙碌的学习中感受户外游戏的乐趣... 阅读全文>>

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